“师者，传道受业解惑也。”老师之所以受到广泛尊敬，是因为众多杰出的教育者献出自己的热忱，照亮学生前行的道路，肩负起培育新一代责任。这些杰出的老师以高洁的品行和崇高的师德对待每一位学生，成为学子心中的楷模。
然而，正如光明背后常伴随阴影，部分老师却滥用教学之名谋取私利。他们以老师的身份索要费用，接受礼品，甚至对待学生的态度因是否奉送礼物而有所差异。这种行为不仅失去了教育者应有的崇高使命，更导致对没有送礼的学生的歧视和嘲讽，甚至推至逼迫学生走上极端的可怕地步。这种情况对教育的公正性和尊严提出了严肃的质疑，需要我们共同关注和解决。
近日，一则新闻登上了热搜，而这个事件可谓是一波三折，从2021年11月9日下午至今，“11岁男孩被老师当众侮辱跳楼自尽”的案件终于要出一个结果了。
事情究竟是怎么一回事呢？事情还要从2021年的下午说起，在这天，江西九江双峰小学对面的居民楼顶，一名11岁的男孩张宽从24楼的高度跳下，结束了自己年轻的生命。
悲痛欲绝的父母整理孩子的遗物时，却在衣服口袋中发现了一封早已写好的遗书，在这封信上，稚嫩的笔触却写出了深深的无力和仇恨。
“我，本人张宽，我的死和父母、家庭、社会、国家都无关，只和邹瑜有关，她使用暴力手段。”
而信中提到的“邹瑜”，便是孩子的班主任。孩子父母在震惊之后更为悲痛，没想到竟是这种原因，于是一边报警一边探查孩子在校时的具体情况。
而警方通过学校和学生两种渠道得到的回答却完全不同，校方口中的负责任好老师在同学描述中却对张宽百般嘲讽，似乎就是对张宽不顺眼。
而孩子父母却心中充满疑惑，张宽的成绩优异，在班级中也听话遵守课堂纪律，为什么会招来班主任的敌视呢？
直到后来才想起其他家长曾讨论过给老师送礼，自己却并未送任何礼物的事情。父母心中也悔恨不已，早知道应该多与孩子沟通交流，及时发现也不至于演变成这样。
最后，家长决定将班主任告上法庭，而在收集证据时也遭遇了一系列的阻碍。校方将有关的监控录像恶意销毁，还偷走了记录宽宽被欺负时所写的日记。
还好最后克服了种种困难，在2023年4月28日，这起案件再次进行了开庭审理，并于同年8月9日宣判结果。
九州金榜的牛晓璐老师：
这起事件虽然是班主任的暴行酿造了悲剧，但同样为家长敲响了警钟。家长一定要多与孩子进行交流，不要忽略孩子的精神状态，
如果当初能够及时发现孩子的异常，或是在交流中得知孩子的消息，这场悲剧或许有另一种结局。
面对孩子的心理压力，家长和学校应该采取哪些措施呢？
1. 家长要关注孩子的心理健康。
家长应该多与孩子沟通，了解他们的内心世界，及时发现和解决心理问题。同时，家长要给予孩子足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和依靠。
2. 提高教师的教育素质和心理健康教育。
学校应该加强教师的教育素质和心理健康教育，让教师了解如何关爱学生，正确处理师生关系。同时，教师应该注重培养学生的自尊心和自信心，避免对学生进行当众侮辱等不当行为。
3. 学校要营造良好的心理氛围。
学校应该关注学生的心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。同时，学校要营造一个和谐、宽松的学习环境，让学生在愉快的氛围中成长。
4. 家庭和学校要共同合作。
家长和学校要保持密切沟通，共同关注孩子的心理健康。在家庭教育中，家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。在学校教育中，教师要关注学生的心理需求，引导学生学会调节情绪。
5. 培养孩子的抗压能力和心理素质。
家长和学校要重视培养孩子的抗压能力和心理素质，让他们学会面对挫折和压力。可以通过设置适度的挑战、鼓励孩子参加户外活动和团队协作等方式，让孩子在锻炼中增强心理承受能力。
6. 教育孩子建立正确的价值观。
家长和学校要教育孩子树立正确的价值观，让他们明白学习成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。鼓励孩子全面发展，关注自己的兴趣和特长，培养自信和独立思考的能力。
7. 关注孩子的人际关系。
家长和学校要关注孩子的人际关系，鼓励他们与同学建立良好的友谊，学会合作和分享。让孩子在团队中更好地发挥自己的优势，提高他们的沟通和社交能力。
8. 定期进行心理评估和干预。
家庭和学校可以定期为孩子进行心理评估，及时发现和解决心理问题。对于心理问题较为严重的孩子，可以采取心理干预措施，如心理咨询、心理治疗等。
通过这些举措，我们期望唤起社会对青少年心理健康问题的关注，为他们塑造一个更为健康、欢愉的成长环境。让我们共同努力，关心每一个孩子，帮助他们在成长的旅途中茁壮成长！
